چاپ

گیلان آنلاین - مدیرکل کتابخانههای عمومی گیلان گفت: متاسفانه جای یک مباحثه خلاق در نظام آموزشی ایران خالی استتا دانش آموزان بتوانند با تکیه بر خلاقیت و استدلال به تولید محتوا بپردازند.
به گزارش ایسنامنطقه گیلان، دکتر هادی نوری در مراسم نواختن زنگ آغاز سال تحصیلی جدید در مدرسه توحیدفومن، اظهار کرد: وظایف نظام آموزش و پرورش تلفیقی از شور و شعور است.
مدیرکلکتابخانه های عمومی گیلان با بیان اینکه معلمین علاوه بر تحصیل علم و دانش بهپرورش بعد شخصیتی دانش آموزان توجه داشته باشند، افزود: نظام آموزشی نبایدتک بعدیباشد و پرورش روح نیز باید در کنار افزایش علم و آگاهی پرورش یابد.
وی با بیاناینکه هوش دارای سه بعد حافظه، استدلال و تخیل است، ادامه داد: نظام آموزشی ماحافظه محور است، توجه به استدلال زمینه ساز جامعه ای گفتگو محور است، دنیای امروزینیز فرصتی ارزشمند برای توجه به خلاقیت و تشویق ایده های نو است.
نوری با تاکیدبر اینکه نظام آموزشی ایران از حافظه محوری به اندیشه ورزی و خلاقیت تغییر یابد،یادآور شد: متاسفانه جای یک مباحثه خلاق در نظام آموزشی ایران خالی است تا دانش آموزانبتوانند با تکیه بر خلاقیت و استدلال به تولید محتوا بپردازند.
مدیرکل کتابخانههای عمومی گیلان ضمن بازدید از کتابخانه و بخش های مختلف مدرسه توحید با رئیس ادارهآموزش و پرورش شهرستان فومن دیدار و گفتگو کرد.
انتهای پیام