بزرگنمايي:

نسیم گیلان - عضو هیئت علمی دانشگاه تهران، برخورد فردی با فساد را غلط دانست و گفت: امروز تبعیض باید به مسئله اصلی کشور تبدیل شود و جنبش دانشجویی می تواند تبعیض را به مسئله اصلی کشور تبدیل کند.
به گزارش ایسنا – منطقه گیلان، سید مجید حسینی در گفتمان دانشجویی که با موضوع «بحران عدالت در نظام آموزشی» در تالار حکمت دانشگاه گیلان برگزار شد، هزینه تحصیل دانش آموزان در مناطق محروم و کم برخوردار را یک پنجم هزینه دانش آموزان تهرانی دانست و اظهار کرد: 80 درصد دانش آموزان سمپاد تهرانی و مابقی از مناطق دو و سه هستند.
وی با اشاره به هزینه های بالای مسکن، درمان، آموزش و...، افزود: طی 20 سال اخیر سهم کارگران و کارمندان از سرانه درآمد ملی از 40 درصد به 25 درصد کاهش یافته و در مقابل شاهد رشد سهم سرمایه داران از سرانه درآمد ملی هستیم. در واقع طبقات ضعیف و متوسط جامعه سودی از درآمد ملی نمی برند و لذا بیکاری وجود دارد.
عضو هیئت علمی دانشگاه تهران با بیان اینکه در حال حاضر بالا رفتن مدرک تحصیلی کاهش امکان اشتغال را به دنبال دارد، گفت: با شروع سیاست های توسعه ای در ایران توجه به استعدادهای فردی کمرنگ شد و مدرک گرایی رونق گرفت.
حسینی تصور مردم نسبت به مبارزه با فساد اقتصادی و محاکمه امثال بابک زنجانی ها را نادرست دانست و یادآور شد: در شرایط فعلی اختلاس بزرگ سیاست هایی است که سهم ما را از درآمد ملی کم می کند، اما متاسفانه مسئله جامعه برگزاری کنسرت و ورزشگاه رفتن بانوان و برنامه 90 و... است، در حالی که هر روز از سهم ما از درآمد ملی، فرصت ها، رفاه و برابری کم می شود.
مدرس دانشگاه خصوصی سازی را زیست مبتنی بر پول و سرمایه دانست و اضافه کرد: خصوصی کردن درمان، آموزش، تامین اجتماعی و... جامعه را به سمت تبعیض می برد و ما به عنوان افکار عمومی این سیاست های تبعیضانه را تقویت می کنیم لذا تک تک ما بخشی از تبعیض هستیم.
حسینی خصوصی کردن را به معنی ارائه گران تر کالا و خدمات به مردم دانست و متذکر شد: سیاست های خصوص سازی در ظاهر توسعه ای و در باطن تبعیضانه هستند. سال گذشته 20 هزار میلیارد تومان صرف تحصیل دانش آموزان در مدارس خصوصی و 10 هزار میلیارد تومان صرف تحصیل دانش آموزان در مدارس دولتی شده است. همچنین مردم هشت میلیارد تومان برای کلاس های کنکور هزینه کرده اند. این در حالی است که براساس اصل سی ام قانون اساسی، آموزش باید رایگان باشد.
وی «بیکار با مدرک بهتر از بیکار بدون مدرک» را نشان دهنده جایگاه آموزش عالی در کشور دانست و خاطرنشان کرد: رفته رفته این مفهوم نهادینه شد که مدرک دانشگاهی داشتن خوب است و لذا دانشگاه های آزاد، پیام نور و غیر انتفاعی ایجاد شد. در واقع آموزش تبدیل به کالا شده و مردم با پول مدرک می خرند.
عضو هیئت علمی دانشگاه تهران با بیان اینکه همه دولت ها روند خصوصی سازی آموزش را پیگیری کرده اند، گفت: در حال حاضر دانشجوی دولتی نداریم. از دو هزار میلیارد تومان هزینه ای که سال گذشته برای کتاب و کتابخوانی صرف شده، حدود 50 درصد مربوط به کنکور است.
حسینی تعداد دانشگاه های ایران را با تعداد دانشگاه های کشور چین برابر دانست! و یادآور شد: آموزش تنها راهکار مبارزه با فقر است و دولت نباید وظایف خود در آموزش، درمان، تامین اجتماعی، مدیریت بحران و... را واگذار کند.
وی مسکن، آموزش، رفاه، درمان، اشتغال و... را حق مردم از درآمد ملی دانست و عنوان کرد: تحریم های ظالمانه آمریکا موجب شد فساد اقتصادی شکل بگیرد و جامعه به دو دسته تقسیم شود، اما در شرایط فعلی که مورد تهدید هستیم باید در کنار هم باشیم تا صحنه را نبازیم. در واقع در داخل باید برای عدالت و برابری و رفع تبعیض تلاش کنیم و در خارج اتحاد داشته باشیم. بی تردید مطالبه عدالت و جنگ برای رفع نابرابری اقتدار ملی ایجاد می کند.
عضو هیئت علمی دانشگاه تهران شکوفایی استعداد افراد را به مثابه رهایی دانست و خاطرنشان کرد: برخورد فردی با فساد غلط است و باید اصلاح سیاست های نابرابر اتفاق بیفتد. امروز تبعیض باید به مسئله اصلی کشور تبدیل شود و جنبش دانشجویی می تواند تبعیض را به مسئله اصلی کشور تبدیل کند.
انتهای پیام